1、理解与表述：要达到精准性，概念清晰、术语准确

应聘者只有在具备精深的专业素养后，才能在说课和试讲时，概念讲得清楚明白，专业术语用得准确无误。反之，平时学习理解不透、临时抱佛脚的，最多表面上能过得去，但瑕疵很多，这都会让评委对你的专业素养减分。

2、思路：要有条理性，条分缕析、层次分明

讲课，一定要有一条清晰的认识路线。这条路线，是你讲课的大思路，这种思路，无论是从外向内的，还是从点到面的，或是从静态到动态的，或是从局部到全体的均可以，但都必须有清晰的条理性。讲课的顺序，要符合人们认识和接受知识的规律。有条理的课，听起来很“舒服”，既不费力地学习到了新知识，又能品尝思维演进的趣味。让人恍然大悟，让人眼前一亮。

条理性，是抓住听众的关键。有了条理性，评委们自然就会不约而同地打高分！

3、声音：要有感染力，抑扬顿挫、声情并茂

感染力从哪里来，它并不抽象，它是人的内外一致时的自然流露。当你对知识熟练掌握，对相关思想有深入的领悟，讲出来的知识是自己通晓的、思想是自己所信服的，感染力就会自然流露出来。

为了增强感染力，语调上要抑扬顿挫，切忌从头至尾只用一个音调，会让人把握不了重点。声情并茂，是合适地掺入感情，适度地表达感情。但亦要防止无病呻吟或故意唱高调，那样只会适得其反，给人一种假大空的感觉，会让评委给你减分。

4、着装：要有典雅美，着装得体、端庄大方

人到成年后的形体是大体不变的，但面试时的着装、发型等体现的仪态也很重要。着装得体，就是穿得利索、干净，要符合年轻教师的社会角色。姿态（身体语言）、神态（语言表达）要端庄大方，给听众一种庄严感、权威感。综合地说，就是具有典雅美，让人看了有一种强大的“气场”，有了这种气场，讲课的内容更容易让学生入脑、入心，评委肯定给你好的印象分。

举两个反面的例子：一位男生，硕士毕业，穿得是西装革履，形象不错，但偏偏把头发卷了卷，或许这在年轻人中，是时尚和帅气，但作为教师，就显得有些轻浮。还有一位女生，个头不高，却偏偏穿了件下摆极为宽大的裙子，把人显得较为臃肿，显得有点邋遢和迟缓。这些都会影响评委对你的印象。