随着“双减”政策的落实，非学科类校外培训辅导形成新的“风口”。但是，一直以来，非学科类校外培训辅导领域却始终没有出现新东方、学而思这样的大品牌。究其原因，在于非学科类校外培训辅导市场具有分散化、多元化、区域化的特点，难以大规模、标准化发展。
同样，数量众多的非学科类校外辅导机构水平参差不齐、市场鱼龙混杂，令学生及家长在选择时遇到不小的麻烦。更为重要的是，“双减”实施促使更多学科类培训教育机构转型而来。一时之间，非学科类校外培训市场呈现出百花齐放、百家争鸣态势。
面对非学科类校外培训市场的蓬勃发展，小来有学-优选教育折扣平台悄然上线，正在邀请各类非学科类校外培训机构免费进驻。
作为北京小来科技有限公司创立的独立教育品牌，小来有学是一个集教育机构产品信息展示、消费客户者选择教育产品、享受优惠采购产品于一体的教育电商折扣平台。
小来科技创始人苏毅表示，小来有学通过优选非学科类校外培训的优质服务机构，涉及早教、幼教、素质教育、Steam教育、国际教育、技术教育等领域。经大数据统一标准化后，以电商化的平台展现形式，让消费者根据需求自由选择、对比和消费，消费结束后还可对服务机构打出合理的评分。
事实上，在国内电子商务领域，类似小来有学的教育垂直类平台并不少见。那么，小来有学有什么不同之处？
“小来有学平台采用的是国内教育行业独有的付费会员制，消费客户成为小来教育的付费会员，即可享受小来有学提供给会员的优选教育产品。”苏毅介绍道，小来有学平台的所有驾驭产品价格透明，不做任何导流课程。付费会员可以享受到正品课的价格优惠，有助于提高了消费者的黏合度。
作为小来科技创始人，苏毅有过新东方、启德教育等多家教育企业的从业经历。创办小来有学的想法，则是出于为孩子选择教育机构时遇到的难处。当时，他所面对的几乎都是同质化的产品以及低价促销形式。尽管身处培训教育领域，但苏毅却感到无法选择到“真正需要”的教育产品。于是，小来有学平台应运而生。
小来有学的模式很简单：非学科类校外培训机构与小来有学平台签订合作协议，通过平台合法合规地发布自身的产品，做好服务接待的相关工作；学生及家长登录小来有学，寻找就近或者自定义自己所需的教育产品，通过平台咨询或线下实地走访机构，最终在平台上达成相关的产品交易。
与众不同的是，小来有学的消费者分为免费会员和付费会员，两种会员都可以在平台上购买教育产品，只是付费会员可以享受到更低的优惠价格，以及更丰富的会员服务。实际上，就是教育机构将营销的费用通过小来有学“回馈”给学生及家长，在很大程度上也降低的家庭教育负担。
苏毅表示，小来有学属于中间服务平台，不仅服务于消费客户，而且也为教育培训机构带来帮助与扶持，面对消费者对平台产品服务需求变化，小来有学将发挥第三方平台的优势，及时予以反馈，帮助教育机构精准打磨自身的教育产品，提高自身的教育服务质量，提升机构品牌影响力和市场竞争力。
